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讓孩子在故事中受到感染和教育,
懂得什么是真善美,什么是假丑惡,
從而培養(yǎng)孩子的愛憎分明情感。
繪本在17 世紀誕生于歐洲,20 世紀30 年代傳入美國,五六十年代開始在韓國、日本興起,70 年代,在臺灣掀起了繪本閱讀的熱潮。21 世紀,繪本閱讀已經(jīng)成了全世界兒童閱讀的重要讀物之一。
在歐美等發(fā)達國家,人們都選擇繪本作為孩子閱讀啟蒙的主要讀本。為什么呢?如果上網(wǎng)查資料,我們會找到很多理由,如繪本有便于觀察的畫面、能開放想象空間、培養(yǎng)多元智能等,但我認為最大的一個原因就是孩子喜歡。
一位繪本作家在他的作品扉頁上寫了這樣一句話:“閱讀是最好的游戲,繪本是最好的玩具!睕]有喜歡,就不會有由衷地閱讀。
我們在孩子的閱讀過程中,選擇繪本的時候恰恰忽略了這一點,F(xiàn)在市場上的繪本玲瑯滿目,我們應(yīng)該怎樣選擇繪本呢?
1. 獲獎的繪本
全球兒童繪本有三大權(quán)威獎項:國際安徒生獎、美國凱迪克獎和英國凱特格林納威獎,這些獲獎的繪本每本都是經(jīng)典,是孩子們閱讀的首選。
(1)國際安徒生獎。這是全球兒童文學(xué)界的最高榮耀,素有“小諾貝爾獎”之稱。獲獎作品有《是誰嗯嗯在我的頭上》《山居歲月》《黑珍珠》等。
(2)美國凱迪克獎。這是美國最具權(quán)威的繪本獎,相當于繪本界的奧斯卡,獲獎作品有:《樹真好》《別讓鴿子太晚睡!》《石頭湯》等。
(3)英國凱特格林納威獎。該獎雖然是英國兒童圖畫書的最高榮譽,但得獎?wù)邊s不僅限于英國國籍的插畫家,獲獎作品有《寶兒》《你睡不著嗎》《大猩猩》等。
2. 大師的繪本
國際上有很多知名的繪本大師:安東尼·布朗、李歐·李奧尼、布赫茲、宮西達也、五味太郎等,這些大師的作品都值得閱讀珍藏。
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