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教育行業(yè)之所以稱之為行業(yè),取決于兩個(gè)板塊:教學(xué)與商業(yè)。在這兩個(gè)板塊下又有五個(gè)重要的組成部分:教學(xué)體系、辦學(xué)環(huán)境、教務(wù)資源、市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)。一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的原始雛形,應(yīng)該是從這五個(gè)方面出發(fā)的,然后再一步步的去補(bǔ)人。由于二孩政策的開(kāi)放,以及此次疫情對(duì)行業(yè)的催化,教育行業(yè)迎來(lái)了第二春;但隨著80后、90后這批在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代長(zhǎng)大的家長(zhǎng)成為消費(fèi)主力時(shí),由于他們具備快速獲取知識(shí)的能力,在選擇一個(gè)產(chǎn)品時(shí),會(huì)通過(guò)多種渠道進(jìn)行全方位對(duì)比;相較于傳單,他們更信賴互聯(lián)網(wǎng);注重口碑,但更相信自己的判斷;既關(guān)注學(xué)習(xí)效果,也關(guān)注消費(fèi)體驗(yàn),種種跡象都在表明,整個(gè)教育行業(yè)都面臨著極大的挑戰(zhàn)。
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