兒童職業(yè)啟蒙百科全書app電子版v2.0.12.0免費(fèi)版

兒童職業(yè)啟蒙百科全書app電子版是專為5-6歲孩子打造的社會(huì)職業(yè)啟蒙應(yīng)用；采用拖動(dòng)圖案，選色配色等多種互動(dòng)游戲的形式讓寶寶接觸和了解各種社會(huì)職業(yè)，鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力的同時(shí)，有意識(shí)的引導(dǎo)寶寶萌生職業(yè)意識(shí)，樹立自己的職業(yè)理想。

兒童職業(yè)啟蒙百科全書app電子版說明

該應(yīng)用由兒童教育團(tuán)隊(duì)Petita Demas出品，適合5-6周歲兒童使用。

拖動(dòng)圖案進(jìn)行匹配，認(rèn)識(shí)各種不同的社會(huì)職業(yè)，初步樹立職業(yè)理想。

舒伯認(rèn)為人在一生當(dāng)中必須扮演九種主要的角色，依次是：兒童、學(xué)生、休閑者、公民、工作者、夫妻、家長、父母和退休者。

夫妻、家長和父母是持家者的具體形式。色彩長度代表了角色開始和結(jié)束的可能時(shí)間，寬度代表了你在這個(gè)角色上不同年齡階段投入的精力。

國內(nèi)專家學(xué)者比較普遍的共識(shí)是：作為一種職業(yè)預(yù)備教育，從兒童6歲即小學(xué)一年級(jí)，職業(yè)啟蒙教育就應(yīng)開始，一直持續(xù)到18歲。

對(duì)應(yīng)小學(xué)、初中和高中，職業(yè)啟蒙教育可分為初、中和高三個(gè)階段。

同時(shí)，結(jié)合我國孩子的成長環(huán)境、培養(yǎng)目標(biāo)，

職業(yè)啟蒙教育的基本內(nèi)容包括：識(shí)別職業(yè)特征、判斷職業(yè)類型、習(xí)得職業(yè)技能、樹立職業(yè)道德、規(guī)劃職業(yè)道路。

越早萌生職業(yè)意識(shí)，更可能規(guī)劃清晰的長期目標(biāo)，更有競爭力。

兒童職業(yè)啟蒙百科全書app電子版特色

能夠讓孩子提前了解到社會(huì)上的職業(yè)崗位，

讓孩子提前知道自己將來自己從事什么職業(yè)，

并讓孩子慢慢地去發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣和職業(yè)目標(biāo)。

重視對(duì)孩子的職業(yè)啟蒙，能夠讓孩子從小有意識(shí)地去關(guān)注自己的優(yōu)勢和劣勢所在，

逐步了解自己的職業(yè)興趣，考慮自己的職業(yè)方向，并做一定的準(zhǔn)備，

從而在就業(yè)競爭中擁有更多的籌碼，獲得更多的競爭力。

能夠幫助孩子找到自己感興趣、喜歡的就業(yè)方向，

因此孩子在日后工作中，也更能體現(xiàn)價(jià)值，也更能夠感受到幸福。

10大經(jīng)典職業(yè)，豐富兒童社會(huì)認(rèn)知

身體部位匹配，鍛煉細(xì)節(jié)觀察能力

拖動(dòng)動(dòng)態(tài)圖案，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力

專屬語音介紹，幫助兒童了解職業(yè)

精心配色設(shè)計(jì)，可愛的趣味動(dòng)畫

相關(guān)信息

各國對(duì)于職業(yè)啟蒙的重視程度

日本的職業(yè)啟蒙從小學(xué)前移到幼兒園，中學(xué)以上的學(xué)生必須參與職業(yè)輔導(dǎo)。

英國法令強(qiáng)制規(guī)定，社會(huì)相關(guān)各部門要定期為家長舉辦培訓(xùn)，讓他們注意從小對(duì)孩子進(jìn)行職業(yè)意識(shí)的灌輸。

德國的職業(yè)啟蒙教育涵蓋了小學(xué)和中學(xué)階段，通過職業(yè)指導(dǎo)、勞動(dòng)課、經(jīng)濟(jì)教育等多種形式和內(nèi)容的課程及課外活動(dòng)，積極培養(yǎng)孩子的職業(yè)意識(shí)。

加拿大卑詩省規(guī)定中學(xué)生必須修完指定的職業(yè)規(guī)劃課程，高中生必須積累30小時(shí)以上有償或義工工作經(jīng)驗(yàn)，才能畢業(yè)。

美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》規(guī)定，孩子從6歲開始就要接受職業(yè)指導(dǎo)，要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的興趣、特長、特點(diǎn)、能力等方面，要進(jìn)行“教育與職業(yè)關(guān)系的探索”。

不僅是國家和學(xué)校，家長也十分重視孩子的職業(yè)啟蒙教育。

很多美國家庭在孩子很小的時(shí)候就尋求私人升學(xué)顧問的服務(wù)，從他們專業(yè)的角度出發(fā)，為孩子籌劃學(xué)業(yè)設(shè)計(jì)和職業(yè)規(guī)劃。

此外，很多國家都開始推行“帶孩子上班日”活動(dòng)，6-16歲的孩子通過跟隨爸媽上一天班，系統(tǒng)的感受和了解社會(huì)構(gòu)成。這是加強(qiáng)親子溝通和職業(yè)啟蒙的最直接方法之一。

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