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邯鄲掌上綜素app學(xué)生端是一款專為邯鄲地區(qū)的學(xué)生建立的初衷生綜合素質(zhì)評價電子平臺,教師可通過本軟件對孩子進(jìn)行全面的綜合測評,所填的學(xué)生各項綜合素質(zhì)材料能夠為教育管理部門提供重要的決策依據(jù)。
1.初中生綜合素質(zhì)評價電子平臺是一款記錄和評價學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的電子平臺系統(tǒng),
2.該系統(tǒng)內(nèi)置了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u價指標(biāo),
3.為了穩(wěn)步推進(jìn)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,
4.滿足各區(qū)教委和學(xué)校的需求,特打造了邯鄲地區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)測評軟件。
5.為邯鄲中小學(xué)生提供全面的綜合測評管理信息,多種信息在線記錄。
6.學(xué)生可以隨時隨地記錄日常的綜合素質(zhì)活動,查看統(tǒng)計信息和綜評報告單。
7.將傳統(tǒng)的紙質(zhì)測評成績進(jìn)行電子檔錄入,實現(xiàn)隨時查看隨時修改的效果!
8.從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五大維度對學(xué)生的綜合素質(zhì)水平進(jìn)行評價。
9.該平臺中學(xué)生可以自行提交能夠反映自己綜合素質(zhì)水平的寫實記錄,經(jīng)過教師的審核后即可以得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
1.教師可以提交學(xué)生團(tuán)體性寫實記錄,來證明和評價所帶領(lǐng)學(xué)生在團(tuán)體活動的的表現(xiàn)。
2.學(xué)生、教師可以通過自評、互評的方式對每位學(xué)生的課堂表現(xiàn)和衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行等級評價,
3.經(jīng)過統(tǒng)計分析得出相應(yīng)的綜合素質(zhì)評分。
4.為學(xué)生的綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)應(yīng)用提供極大的便利。
5.教師和家長日常通過圖片與文字描述相結(jié)合的形式,
6.隨手上傳,期末自動生成成長檔案,支持點贊、評論,
7.可進(jìn)行電子保存,支持導(dǎo)出,學(xué)校和家長可根據(jù)自身需要進(jìn)行紙質(zhì)打印。
8.學(xué)?稍后臺進(jìn)行個性化模版設(shè)置,展現(xiàn)校園特色。
1.為了增加評價過程的娛樂性和互動性,
2.系統(tǒng)中增加了寫實記錄“圈子”功能,教師和同學(xué)可以相互評價和點贊他人的寫實記錄,
3.讓學(xué)生在綜合素質(zhì)活動評價中能夠相互激勵共同成長。
4.另外,該平臺中還支持大數(shù)據(jù)分析需求,
5.學(xué)生的各項綜合素質(zhì)材料匯總之后可以從多個角度進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,
6.為教育管理部門提供重要的決策依據(jù)。
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