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伴隨著智能時代的來臨,教育與科技的融合正在加速,數(shù)字化學(xué)習(xí)也成為教育領(lǐng)域的新趨勢。12月4日,在首屆MEET教育科技創(chuàng)新峰會上,騰訊教育、騰訊研究院聯(lián)合北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院發(fā)布了首份數(shù)字學(xué)習(xí)指數(shù)報告——《中國區(qū)域數(shù)字學(xué)習(xí)指數(shù)報告2024》。騰訊研究院院長司曉對該報告進行解讀時指出,泛在、多元和普惠三個關(guān)鍵詞代表了當(dāng)前和未來教育科技發(fā)展的主要方向,而最終愿景則是邁向“善學(xué)中國”。
司曉認(rèn)為,“當(dāng)前,我們的‘學(xué)習(xí)’所正面對的,是一個全面數(shù)字化的世界。”IDC的研究顯示,2018年全球數(shù)據(jù)信息產(chǎn)生和復(fù)制量達(dá)33ZB。如果用人的大腦來裝這些數(shù)據(jù),根據(jù)一些研究估計,人腦的功能記憶容量大約在1.25TB,那么需要超過280億個人腦,相當(dāng)于今天全球人口接近4倍。光靠人腦,我們已很難處理這么巨量的數(shù)據(jù)。與此同時,科學(xué)作家貝利等一些研究者的統(tǒng)計顯示:“新知識”在半個世紀(jì)以前可能夠用30~50年,今天很可能只夠用3~5年、甚至更短時間。
因此,今天和未來的人,需要的不僅僅是讀課本、記住知識的能力,更需要具備應(yīng)用數(shù)字化工具、持續(xù)高效學(xué)習(xí)和翻新知識的能力,這是對傳統(tǒng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化教育提出的大命題。需要從學(xué)習(xí)者的角度,構(gòu)建能更有效學(xué)習(xí)的數(shù)字學(xué)習(xí)體系。
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