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粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái),匯聚海量、優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的課程核心資源,提供義務(wù)教育階段國家課程數(shù)字教材,并對翻轉(zhuǎn)課堂、主題探究、問題解決等新型教學(xué)應(yīng)用模式提供全面支撐。
1.教學(xué)資源與教材章節(jié)點(diǎn)同步,方便教師快速定位;便捷上傳分享自己的教學(xué)資源,成功上傳資源后,教師可在家中、辦公室或課堂上快速通過備授課軟件調(diào)用資源。
2.匯聚活動(dòng)廣場、一起悅讀、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生點(diǎn)評等用戶數(shù)據(jù),豐富學(xué)生成長記錄內(nèi)容,形成孩子的成長檔案。
3.教師可隨時(shí)離開固定講臺(tái),移步到學(xué)生中間通過手機(jī)便捷控制電子白板的上課內(nèi)容,一邊教學(xué)一邊與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng),讓教學(xué)過程更輕松、流暢和高效。
4.教師、家長可快速創(chuàng)建備課組、育兒組等,圍繞教學(xué)、教育實(shí)時(shí)交流;還可隨時(shí)隨地進(jìn)行班級圈分享、互動(dòng),孩子在家與校穿梭時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀況盡收眼底。
5.粵教翔云APP提供翻轉(zhuǎn)課堂、主題探究、基于問題學(xué)習(xí)等教學(xué)應(yīng)用及教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí),做到“因材施教”,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高課堂學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)習(xí)更高效、更有趣。
移動(dòng)講臺(tái):脫離講臺(tái)束縛打造高效教學(xué)課堂
教師可隨時(shí)離開固定講臺(tái),移步到學(xué)生中間通過手機(jī)便捷控制電子白板的上課內(nèi)容,一邊教學(xué)一邊與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng),讓教學(xué)過程更輕松、流暢和高效
教學(xué)資源:海量優(yōu)質(zhì)資源隨身帶
教學(xué)資源與教材章節(jié)點(diǎn)同步,方便教師快速定位;便捷上傳分享自己的教學(xué)資源,成功上傳資源后,教師可在家中、辦公室或課堂上快速通過備授課軟件調(diào)用資源.
成長記錄:匯聚多方數(shù)據(jù),形成孩子的成長檔案
同時(shí)匯聚活動(dòng)廣場、一起悅讀、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生點(diǎn)評等用戶數(shù)據(jù),豐富學(xué)生成長記錄內(nèi)容,形成孩子的成長檔案
多方溝通:協(xié)同助力孩子的成長和未來
老師、家長可快速創(chuàng)建備課組、育兒組等,圍繞教學(xué)、教育實(shí)時(shí)交流;還可隨時(shí)隨地進(jìn)行班級圈分享、互動(dòng),孩子在家與校穿梭時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀況盡收眼底。
1.優(yōu)化偶發(fā)無法收到圖形驗(yàn)證碼的情況;
2.修復(fù)關(guān)于資源同步和添加本地資源的已知問題;
3.修復(fù)其他已知缺陷。
現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)壓力太大,沒有一個(gè)好的輔導(dǎo)老師可怎么行,本次為大家?guī)砹艘恍┙滩妮o導(dǎo)軟件,能夠幫助孩子們學(xué)習(xí)掌握教材中的知識(shí)點(diǎn),考點(diǎn),各個(gè)學(xué)科都有,而且適用于各年級,讓大家能夠在這里輕松學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)
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