泡泡鯊魚(yú)英語(yǔ)啟蒙APP官方版v3.0.1安卓手機(jī)版

泡泡鯊魚(yú)英語(yǔ)啟蒙APP官方版是為孩子打造啟蒙英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻軟件，涵蓋英語(yǔ)兒歌、故事、游戲等等豐富的內(nèi)容，能夠根據(jù)孩子的年齡特征來(lái)推薦更加合適的視頻學(xué)習(xí)內(nèi)容，無(wú)廣告打擾，旨在為孩子打下堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)啟蒙基礎(chǔ)。

應(yīng)用亮點(diǎn)

一款最新推出的在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育軟件，在這款軟件上，平臺(tái)支持用戶在線邊觀看邊聽(tīng)，

這個(gè)兒童英語(yǔ)早教APP是專(zhuān)為手機(jī)設(shè)計(jì)的，支持邊聽(tīng)邊看，支持下載音頻源，支持字幕的顯示，免費(fèi)訂購(gòu)任何音頻。除了可以看和聽(tīng)之外，還有英語(yǔ)練習(xí)的功能也非常不錯(cuò)。

讓孩子的聽(tīng)力學(xué)習(xí)就像游戲一樣簡(jiǎn)單而快樂(lè)，詞序練習(xí)、聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)和挑戰(zhàn)游戲一樣有趣。在反復(fù)游戲的過(guò)程中，形成詞匯記憶是很自然的。

語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)在這個(gè)兒童英語(yǔ)早教APP中是一種完美的融合。當(dāng)你閱讀這篇文章時(shí)，語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)會(huì)給你一個(gè)分?jǐn)?shù)，發(fā)音錯(cuò)誤的單詞標(biāo)記為紅色，讓你自然地糾正自己的發(fā)音，從而讓孩子一開(kāi)始就能避免發(fā)音的問(wèn)題。

還可以在線下載英語(yǔ)學(xué)習(xí)的音頻，在這款軟件上，我們會(huì)推出各種有趣的視頻和小游戲幫助寶貝們學(xué)習(xí)，

提高寶貝們的學(xué)習(xí)興趣，除了能夠看和聽(tīng)之外，還可以在線玩游戲哦，開(kāi)發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

應(yīng)用特色

泡泡鯊魚(yú)app精選兒歌、故事、故事制作成高清視頻，精心打造兒童專(zhuān)屬畫(huà)風(fēng)和場(chǎng)景的原創(chuàng)兒歌。

高清視頻下載，離線緩存，想看就看。

分類(lèi)簡(jiǎn)介，針對(duì)不同的需要制定不同的分類(lèi)，每個(gè)年齡段寶寶都能輕松找到自己喜歡的內(nèi)容。

一鍵投屏，精彩內(nèi)容投屏觀看，遠(yuǎn)離屏幕，保護(hù)視力，體驗(yàn)更暢爽。

學(xué)科啟蒙，識(shí)字、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、拼音，泡泡鯊魚(yú)app四大學(xué)科啟蒙內(nèi)容助力寶寶輕松入學(xué)。

泡泡鯊魚(yú)app啟蒙課程支持離線下載，隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)。

應(yīng)用測(cè)評(píng)

對(duì)于兒童的特殊屬性，企鵝英語(yǔ)有個(gè)性輪導(dǎo)航，色彩斑斕的主題設(shè)計(jì)可以激發(fā)兒童的創(chuàng)造力。

作為一個(gè)專(zhuān)屬兒童的英語(yǔ)早教APP，泡泡鯊魚(yú)沒(méi)有廣告,為孩子創(chuàng)造空間。

根據(jù)兒童的年齡特征，顯示適合年齡的內(nèi)容。

相關(guān)信息

在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，為什么要反復(fù)閱讀和口語(yǔ)訓(xùn)練呢？并不是記不住，而是掌握不了，所以才需要訓(xùn)練。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)是看到別人家孩子學(xué)得好，而產(chǎn)生虧欠心理，而想給孩子更多輔導(dǎo)和教育。孩子喜歡學(xué)習(xí)是好的，也不必操之過(guò)急。只要起步了，還怕后面的路會(huì)長(zhǎng)嗎；只要努力，還怕沒(méi)有克服不了的困難嗎；只要用心了，還怕有學(xué)不會(huì)的英語(yǔ)嗎。教孩子學(xué)習(xí)，就是老師和家長(zhǎng)先能學(xué)習(xí)；有的老師會(huì)教學(xué)，但未必能了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)。

只有了解和掌握了孩子認(rèn)知和理解方式，才能教好孩子。讓孩子感到能輕松掌握所學(xué)的知識(shí)，就是提升了；就像人回過(guò)頭看走過(guò)的路，就會(huì)感覺(jué)自己前進(jìn)了。課堂上老師教學(xué)活動(dòng)，豐富多彩，為了培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦能力。啟蒙階段，基于孩子的認(rèn)知和思考能力有限，還不足以理解。需要先跟隨模仿，有所掌握之后，揣摩中思考，思考中逐漸理解。

所以日常跟隨老師學(xué)習(xí)和互動(dòng)，需要后期的課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的時(shí)候是教學(xué)成果的沉淀，也是自身所掌握知識(shí)的積累。不積跬步，無(wú)以至千里。少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，是站在家長(zhǎng)的角度去認(rèn)知；對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，主要是能用，知道如何使用。家長(zhǎng)能靈活處理生活中的事情，是因?yàn)橛凶銐虻慕?jīng)驗(yàn)積累，在經(jīng)歷中提升了處事能力。教孩子英語(yǔ)口語(yǔ)，就是用英語(yǔ)說(shuō)話。怎么用英語(yǔ)去表達(dá)，還是用英語(yǔ)怎么表達(dá)呢？學(xué)英語(yǔ)并不是，先掌握了詞匯才能說(shuō)口語(yǔ)。在教孩子學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，不要讓孩子感到吃力；不僅是在培養(yǎng)興趣，感到吃力就是遇到了障礙或阻力。什么情況下才是遇到障礙了呢？當(dāng)孩子跟著老師在課堂上輕松互動(dòng)，不會(huì)感覺(jué)到阻力。有老師引導(dǎo)和輔助，有足夠清晰的模仿對(duì)象。