橋吧英語家長端v1.0.3最新官方版

橋吧英語國際課程是橋吧國際英語教育專為廣大學(xué)員家長打造的移動(dòng)教學(xué)應(yīng)用，家長可根據(jù)自己的時(shí)間形成在線預(yù)約上課時(shí)間，即便不能陪伴孩子上課也能知曉孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，還能與老師進(jìn)行雙向評(píng)價(jià)喲！

應(yīng)用亮點(diǎn)

在正式上課前，家長可進(jìn)入約課頁面，

根據(jù)自己的時(shí)間安排，隨時(shí)隨地預(yù)約自己喜歡的外教上課。

全天候教學(xué)指導(dǎo)，隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況

意外缺課免費(fèi)補(bǔ)課，自由安排在相鄰班級(jí)補(bǔ)課

在線互動(dòng)課堂，實(shí)時(shí)授課，更多開口練習(xí)機(jī)會(huì)

新學(xué)員免費(fèi)安排入學(xué)水平測(cè)試

支持二十四小時(shí)疑問解答，專業(yè)老師專業(yè)解答

專業(yè)配套課后作業(yè)練習(xí)鞏固上課學(xué)習(xí)知識(shí)

支持上課課程錄音復(fù)習(xí)，開放下載

海量免費(fèi)公開課，涵蓋生活中的各個(gè)領(lǐng)域，

全方面培養(yǎng)孩子的英文學(xué)習(xí)興趣，讓孩子的英語認(rèn)知全面進(jìn)步。

應(yīng)用特色

家長即使不能陪伴上課，也不會(huì)錯(cuò)過孩子的每一個(gè)精彩瞬間。

課后，學(xué)員和老師進(jìn)行雙向評(píng)價(jià)。每堂課后，教師會(huì)對(duì)學(xué)員本節(jié)課的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給出學(xué)習(xí)建議；

學(xué)習(xí)成就，孩子的成長記錄，記載孩子的全部學(xué)習(xí)成果；

課程學(xué)習(xí)，以關(guān)卡的形式展示課程，讓孩子在挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)；

班級(jí)群，與班級(jí)教室實(shí)時(shí)溝通，讓孩子的學(xué)習(xí)不留疑惑；

學(xué)員可對(duì)老師、課堂內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量進(jìn)行打分。

學(xué)員可通過【課后作業(yè)】+【課程回放】等多種形式對(duì)本堂課進(jìn)行練習(xí)，充分鞏固已學(xué)內(nèi)容。

相關(guān)信息

其實(shí)，不管多高深的理論，都要從點(diǎn)滴實(shí)踐開始，家庭英語啟蒙只要堅(jiān)持做對(duì)三件事，就能讓孩子走上英語學(xué)習(xí)超車道。

方法一：重視聽力積累

有研究證明，十二歲以下的孩子在獲取信息、知識(shí)時(shí)，45%的內(nèi)容都是“聽”來的，因?yàn)槁犃π畔⒌拇罅枯斎胱畈蝗菀鬃尯⒆赢a(chǎn)生疲勞。

特別對(duì)于兩三歲正處在語言敏感期的孩子來說，英語啟蒙也要從“聽”開始，大量的英語的聽力輸入，對(duì)孩子英語啟蒙至關(guān)重要。

大量聽的內(nèi)容輸入才是孩子開口的前提�！独首x手冊(cè)》一書中寫道“孩子是通過聽來學(xué)習(xí)說的，如果這個(gè)詞你沒聽過，那么你一定不會(huì)說。學(xué)習(xí)英文同樣如此，家里如果有條件的話，可以有意識(shí)地讓孩子多聽多接觸一些英語，就是寶寶和這個(gè)世界最初的英語啟蒙接觸。在內(nèi)容的選擇上，可以是日常生活中的短語、詞匯，或者寶寶愛聽的瑯瑯上口的兒歌，等等。

有些家長把孩子早早送去外教機(jī)構(gòu)，望子成龍的心態(tài)固然可以理解，但試想，如果只有一周兩次加起來才2小時(shí)的外教課上接觸英語，其余時(shí)間不多聽多輸入的話，那真的一年下來，兩三萬塊錢只能換來一二三、紅黃藍(lán)、貓狗鳥那寥寥無幾的單詞了。

方法二：避免無效的磨耳朵

既然明白了聽力輸入對(duì)于幼兒英語啟蒙的重要性，那么有的媽媽會(huì)問，我平時(shí)沒空多陪孩子學(xué)習(xí)，是不是只要一直播放兒歌、動(dòng)畫、英語故事，孩子就自然能提高英語水平？

如果這樣想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我們?nèi)談�、韓劇看一堆，就靠聽能會(huì)說日語、韓語嗎？顯然不行，所以，千萬不要讓磨耳朵變成了無意義的背景音樂。

在磨耳朵的時(shí)候，媽媽們可以把握三步驟：“視頻精選”、“音頻強(qiáng)化” 、“重復(fù)輸入”。首先，給孩子看視頻，挑選孩子年齡能夠理解的合適的視頻，例如兒歌，要選符合簡單場(chǎng)景的，畫面和歌詞緊密結(jié)合，能通過畫面明白歌詞意思的。然后，進(jìn)入聽的環(huán)節(jié)，同一個(gè)視頻的音頻播放給孩子，逐步的讓她自己能夠通過之前對(duì)畫面的記憶，去強(qiáng)化對(duì)音頻里語句的認(rèn)知和記憶。最后，千萬不要忘了重復(fù)。反復(fù)播放同一批視頻，可以幫助他們完成對(duì)內(nèi)容的記憶，這樣的“背誦”能力能極大幫孩子提高語感，為以后口語輸出做鋪墊。

對(duì)于兩三歲寶寶磨耳朵最最推薦的就是Super Simple Song系列兒歌了！

方法三：創(chuàng)造應(yīng)用情景

不管是聽還是說，最終都是為了會(huì)應(yīng)用。當(dāng)聽力輸入到底一定程度，寶寶會(huì)度過語言的靜默期，變得愿意開口，這時(shí)候，爸爸媽媽在家就要盡量抓住能把寶寶聽到、學(xué)到的英語單詞、句子應(yīng)用到生活中的場(chǎng)景。雖然這需要家長們也有一定的英語能力，但是，寶寶能學(xué)會(huì)的單詞，相信你也一定能記住，日常生活中，吃些什么水果？喜歡什么顏色？洗臉?biāo)⒀赖鹊龋�都可以用英語和孩子交流，活學(xué)活用，久而久之，寶寶不僅鍛煉了表達(dá)，還會(huì)增加對(duì)英語的興趣。