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安徽基礎教育資源應用是整合了全省的教育資源的線上教育服務平臺,覆蓋了全省各市,各縣的教育資源網(wǎng),為安徽省的學生提供教學服務,保障每一個學生都能享受到優(yōu)質的教學資源。
安徽基礎教育資源公共平臺是一個覆蓋全省、多級分布、互聯(lián)互通,以技術與網(wǎng)絡支撐的服務體系,其建設及常態(tài)化應用,將有效推進“優(yōu)質資源班班通”和“網(wǎng)絡學習空間人人通”目標的實現(xiàn),為全省各級各類學校、廣大師生提供智能導航和以學習空間為基礎的多種教學應用服務,推動信息技術與教育教學的深度融合,形成網(wǎng)絡和信息化條件下教學方法和模式的根本轉型。
安徽基礎教育資源公共平臺由學科資源、專題教育、名師課堂、在線課堂、專遞課堂、教育研究、教師培訓、教師工作室、教育社區(qū)、資源市場十個欄目構成。
它的建立以促進義務教育均衡發(fā)展為重點,促進每一所學校享有優(yōu)質數(shù)字教育資源,努力縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)、校際之間的數(shù)字化差距。
通過優(yōu)質教育資源和先進信息技術手段,大力推進“優(yōu)質資源班班通”,提高全省中小學的教學質量。同時,深化信息技術在課堂教學、課外學習、技能培養(yǎng)、家;、德育和社區(qū)教育等方面的廣泛應用,提高教育信息化應用的能力和水平。
而在線課堂、專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡課堂等多種形式,將構建師生積極互動的教育新模式,推進以學習者為中心的網(wǎng)絡教學、教研活動,
實現(xiàn)不同層次的學校、教師、學生之間的學習、交流與合作,推動教育教學和教研方式變革,促進課程的深化和發(fā)展。
知識管理:實現(xiàn)家校幫資源向空間網(wǎng)盤云同步,教師可多渠道快速收集任何感興趣的資源,并進行標簽化管理,在實現(xiàn)自己碎片化知識管理的同時,還可以通過手機將資源一鍵發(fā)送給學生、一鍵分享給同事、課堂一鍵投送到電子白板;
移動作業(yè):隨時隨地,老師可輕松布置和批閱作業(yè);學生可線下完成作業(yè)和預習,并通過拍照、錄音等方式提交老師;家長可輕松查看孩子作業(yè)和老師點評;
移動講臺:教師可隨時離開固定講臺,移步到學生中間通過手機便捷控制電子白板的上課內容,一邊教學一邊與學生進行課堂互動,讓教學過程更輕松、流暢和高效;
多方溝通:教師、家長可快速創(chuàng)建備課組、育兒組等,圍繞教學、教育實時交流;還可隨時隨地進行班級圈分享、互動,孩子在家與校穿梭時的學習和生活狀況盡收眼底。
1.網(wǎng)絡互動翻轉課堂
2.高三微客
3.互動式數(shù)字教程學習
4.自主網(wǎng)絡學習模式,提供所需的各類學習資源
為推進“安康碼”更大范圍應用推廣,進一步優(yōu)化政務服務、提升治理效能,實現(xiàn)“全覆蓋、多功能、一碼通”,安徽省打通“安康碼”系統(tǒng)數(shù)據(jù)與部分個人數(shù)據(jù)共享渠道,在省政務服務中心率先推行辦事“一碼通”服務,辦事人只需攜帶一部手機,全程使用“安康碼”即可辦理部分政務服務事項,實現(xiàn)“一碼出入、一碼取號、一碼辦事”。
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