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譯林牛津英語二年級電子版與譯林版牛津小學英語二年級紙質教材同步,擁有強大的點讀功能,專業(yè)的外教老師真人配音,不懂的英語單詞長按即可進行語音朗讀,是孩子課前預習,課后查漏補缺,進行學習輔導的好幫手。
本APP適用于譯林版牛津小學英語二年級下冊學習使用,與課本內容同步,
功能包括課本點讀發(fā)音,實時翻譯,語法知識,課后練習,課本朗讀等,
點讀發(fā)音、中英文對照,點擊英文單詞會顯示英文發(fā)音,再點擊一遍會顯示中文翻譯;
朗讀,會進入當前頁面的自動播放,用戶可反復播放強化聽力;
完全同步課本教材,將課文中的重要單詞整理出來;
擁有強大的點讀功能,直接長按不懂的英語單詞即可進行朗讀;
復習,是將課文的內容匯總,中英文直接對照朗讀;
單詞訓練,進入對應的頁面,通過中文詞組要求孩子拼寫出正確的英文單詞。
是孩子隨時隨地學習的好幫手。
內置豐富的單詞訓練習題,全程手機操作也能進行測試;
整合了大量單元教學大綱,為孩子提供重點知識講解課程;
將小說二年級上冊的英語課本知識全都整合到了手機中;
進入全天訓練,晨練、午練、晚練三大訓練方案一目了然;
單詞訓練十分有效,還能獨自一人進行聽寫、默寫等;
全天訓練,強化單詞短語的聽寫,同時支持麥克風,做到跟讀,朗讀;
講解,進入單元的教學大綱,提示用戶需要掌握的知識點及重點單詞;
造成初中英語課堂教學方式單一、學生學習效果不好,成為“啞巴英語”“應試英語”的原因,歸納起來主要有兩個方面:一、教師囿于自身經驗和傳統(tǒng)模式,主觀上或多或少排斥理念更新和模式改變,更傾向于采取短平快的“以練代學”“以考代教”等所謂的有效學習模式,剝奪了學生語言表達的機會;二是指向成績提升的單一教學模式讓學生倍感壓力又心生反感,學生因機械、被動的學習失去興趣,導致英語學習越來越糟,進入惡性循環(huán)。
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