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1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時都可隱身進入正在上課的實時課堂,全方位監(jiān)控老師的上課與學(xué)生的聽課情況。
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隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、科技的進步,許多作業(yè)布置、批改、分析類App蜂擁而起。這些APP的誕生,不外乎讓老師從重復(fù)繁重的批改作業(yè)中解放出來,將精力放在備課和教研上,以提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容,探尋更個性化的教學(xué)方法。
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