人人通空間(浙江臺(tái)州空中課堂直播app官方版)v6.8.9安卓最新版

浙江臺(tái)州空中課堂直播app官方版是臺(tái)州空中課堂直播平臺(tái)入口應(yīng)用，浙江地區(qū)學(xué)生在家學(xué)習(xí)均采用線上教學(xué)模式，各種線上直播教學(xué)平臺(tái)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)點(diǎn)播、直播、網(wǎng)課錄制等多方式學(xué)習(xí)，學(xué)生和家長可根據(jù)情況靈活使用！

浙江臺(tái)州空中課堂直播app官方版介紹：

對(duì)于停課不停學(xué)、在線課堂，我縣是否有相應(yīng)的舉措，具體是怎么樣的呢？A：有的。目前是根據(jù)學(xué)生、家長以及學(xué)校的實(shí)際需要，采取線上教學(xué)和資源配送兩種方式。一方面邀請(qǐng)名師名家進(jìn)行網(wǎng)課錄制；另一方面通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送課程資源。各個(gè)學(xué)校都可以自行錄制網(wǎng)課，針對(duì)沒有條件的學(xué)校，教育局會(huì)組織一批骨干進(jìn)行網(wǎng)課錄制，供各學(xué)校自行選擇使用。當(dāng)然，我們也非常鼓勵(lì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行自主創(chuàng)新，如實(shí)現(xiàn)小學(xué)推出的學(xué)生授課、仙居中學(xué)在名師堂發(fā)布的課程都非常好，值得借鑒。

應(yīng)用亮點(diǎn)：

各個(gè)學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和日常使用習(xí)慣，選擇不同平臺(tái)和不同方式。那么在平臺(tái)選擇上可以從我們推薦的科大訊飛、釘釘、學(xué)而思網(wǎng)校、浙江之江匯教育廣場、臺(tái)州括蒼云智慧教育等多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中自行進(jìn)行選擇。授課方式也可采用點(diǎn)播、直播兩種形式，點(diǎn)播主要是由學(xué)校來組織，直播則是以班主任為主。

應(yīng)用說明：

Q：目前工作大概是到什么階段了？什么時(shí)候會(huì)開始新課程網(wǎng)課的推送？

A：目前針對(duì)學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)和心理健康方面的工作已經(jīng)在開展，部分學(xué)校也已下發(fā)《學(xué)生居家手冊》，但是新課程的網(wǎng)課錄制目前仍在著手準(zhǔn)備。我們會(huì)根據(jù)教育部規(guī)定，從原定開學(xué)日期2月10日開始開設(shè)“空中課堂”，進(jìn)行新課程的網(wǎng)課推送。

Q：初三、高三復(fù)習(xí)階段的學(xué)生是不是會(huì)統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)？通過什么方式？

A：目前已推出的網(wǎng)課主要是針對(duì)初三、高三學(xué)生的復(fù)習(xí)類課程。高三學(xué)生是由學(xué)校利用相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行復(fù)習(xí)課程的推送，而初三學(xué)生則是由教研員和部分骨干教師組織錄播復(fù)習(xí)課程。

應(yīng)用功能：

名師空間

教師空間

學(xué)生空間

學(xué)校空間

社區(qū)空間

相關(guān)新聞：

推出的線上課程是否納入教育大綱？教育部門對(duì)網(wǎng)課設(shè)置有什么要求嗎？

A：根據(jù)教學(xué)的整體規(guī)劃要求，推送網(wǎng)課是作為學(xué)校的選擇，具體做法學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，實(shí)行一校一策、一校一案。針對(duì)網(wǎng)課的要求與線下課程的要求基本一樣，我們要求學(xué)校每天排出課程表，不同的學(xué)科根據(jù)課程表分班級(jí)進(jìn)行網(wǎng)課推送，由任課老師自行在“點(diǎn)播+作業(yè)”和“直播+作業(yè)”兩種形式中進(jìn)行選擇。

Q：網(wǎng)絡(luò)課程的覆蓋面和課程設(shè)置上是怎么安排的呢？

A：我們的安排是網(wǎng)課在設(shè)置上實(shí)現(xiàn)從小學(xué)一年級(jí)至高中全覆蓋，課程上涵蓋學(xué)校開設(shè)的所有課程，主要以文化課為主，兼顧其他學(xué)科，具體還要結(jié)合學(xué)校實(shí)際。教育局將統(tǒng)一安排所有教研員，并動(dòng)員全縣所有任職教師一同參與網(wǎng)課錄制。

Q：那接下來的線上課程與復(fù)學(xué)后的線下課程將如何進(jìn)行對(duì)接？

A：目前已實(shí)現(xiàn)了與部分網(wǎng)站的對(duì)接，如通過與科大訊飛網(wǎng)站的對(duì)接進(jìn)行授課、網(wǎng)上作業(yè)收發(fā)、在線測試等。如果網(wǎng)課的教學(xué)效果可以達(dá)到與線下基本一致，那么在復(fù)學(xué)后，將按照課程進(jìn)度繼續(xù)線下教學(xué)，從而有效地節(jié)約時(shí)間，爭取讓學(xué)生有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和更充分的學(xué)習(xí)方式。

版本記錄

2024-05-21 版本: 6.6.6

1、新增APP工作臺(tái)自定義功能，學(xué)校管理員可以自定義個(gè)性化工作臺(tái)應(yīng)用分組和排序；
2、作業(yè)批閱優(yōu)化：增加文本輸入批閱方式、支持左右切換圖片、增加“下一張”圖片切換，其他UI優(yōu)化；
3、學(xué)生端“成長/班級(jí)圈”模塊移至“學(xué)習(xí)“欄目下；
4、“班級(jí)-班級(jí)消息”快捷方式改為“學(xué)生點(diǎn)評(píng)”，方便老師快速進(jìn)入學(xué)生點(diǎn)評(píng)操作界面；
5、班級(jí)討論增加金山文檔文件選擇快捷入口，教師可通過班級(jí)討論發(fā)送金山文檔給學(xué)生或家長。